广州市政协委员贺惠芬建言：完善残疾人士职业教育体系
广州市政协委员贺惠芬建言：完善残疾人士职业教育体系
来源：南方都会报 宣布时间：2020-06-08 10:34
在职业院校里，视障人士只能学习推拿吗？心智障碍人士只能学习手工制作吗？残疾人士就业有步伐解决吗？日前，广州市政协委员、利来国际联合首创人贺惠芬递交提案《完善残疾人职业教育体系，增进残疾人就业》，为残疾人士接受职业教育和就业发声。其建议，广州市加大政府投入，革新职业院校无障碍情况，提高职业教育残疾学生的生均拨款水平。
现状：不少心智障碍人士“结业即失业”
统计数据显示，广州残疾总人口为521200人，切正当定就业年龄的残疾人数量估算凌驾10万人，2017年残疾人就业人数凌驾3.18万人。然而，仍有不少残疾人士未获得稳定就业。以大部分视障人士为例，他们结业后只有“做推拿师”一条出路，不少切合就业年龄的青年残疾人离开学校后无处可去。
针对这一现状，贺惠芬认为，目今广州乃至更大规模地区的残疾人职业教育投入，都有待继续加大，与此同时，就业领导及实习基地支持力度缺乏等因素，也影响着他们的就业，“只有融入社会，实现有价值尊严的就业，残疾人才华实现全面小康，而职业教育发挥着至关重要的作用。”
建议：适当提高接受职业教育残疾学生的生均拨款水平
贺惠芬体现，2019年10月30日，广东省教育厅等八部分印发《广东省增进特殊教育公正融合生长行动计划》，提出“大力生长残疾人中等职业教育”、“支持高等学校设置招收残疾学生的特殊教育学院或者相关专业”、“增强就业指导，做好残疾人教育与就业衔接事情”等举措。
为此，其建议广州市教育局、市人力资源社会包管局、市残联等部分落实《广东省增进特殊教育公正融合生长行动计划》，出台具体落实细则，将残疾人职业教育纳入职业教育生长总体计划，尽快完善残疾人职业教育体系。
贺惠芬在提案中建议，广州市加大残疾人士职业教育投入的力度，改善职业院�？共屑踩私逃陌煅跫ㄎ拚习榭龈镄隆⒔⑻厥饨逃试唇淌业�；适当提高接受职业教育残疾学生的生均拨款水平等。与此同时，对残疾人职业教育教师人为待遇、职称评定、表扬奖励等方面制定倾斜政策。
贺惠芬同时认为，相比其他学生，残疾学生在高质量就业方面仍有弱势。为此，有关部分应给予相关激励步伐，对职业院校有效增进残疾人就业创业进行适度奖励，同时勉励高等院校在社会事情、心理咨询等相关专业引入就业领导师资质培训，搭建“职业教育+实践基地+进岗见习+就业领导”模式；并勉励职业院校与现有独立设置的特殊教育机构相助办学，社会捐资支持残疾人职业教育，配合培养残疾学生。
采写：南都记者 刘雪
编辑：任国庆
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